COURS DE REIKI

Caractéristiques du premier niveau de Reiki, appelé « Shoden ». • L'apprentissage se fait généralement en quelques jours, après un processus de purification. • À ce niveau, il n'y a pas de symboles. C'est un niveau visant à absorber la douleur et à guérir. • La cérémonie est courte, mais l'étudiant doit attendre deux jours avant de pouvoir l'utiliser. • L'initiation fait partie intégrante de la tradition et constitue un élément indispensable de la méthode Reiki de Mikao Usui. Sans elle, seule l'énergie personnelle sera utilisée, et non l'énergie divine du Reiki. • L'initiation harmonise l'énergie personnelle, au niveau du deuxième chakra, avec l'énergie divine, au niveau du septième chakra : cela garantit un apport constant d'énergie aux canaux. • Le premier niveau de Reiki permet au praticien d'effectuer, par contact physique, des soins de base, des auto-traitements, des soins rapides et des traitements sur des objets et des animaux. Remarque : un minimum de trois mois de pratique et d'expérience sont requis avant que le praticien puisse être admis au deuxième niveau de Reiki.

Caractéristiques du deuxième niveau de Reiki, appelé « Chuden ». • Il est nécessaire d'avoir suivi le cours de niveau I. • L'apprentissage se fait généralement en quelques jours, après un processus de purification. • À ce niveau, trois symboles sont enseignés. Il s'agit d'un niveau mental visant à connecter le cœur à l'esprit. • La cérémonie est courte, mais l'étudiant doit attendre deux jours avant de pouvoir l'utiliser. • L'initiation fait partie intégrante de la tradition et constitue un élément indispensable de la méthode Reiki de Mikao Usui. Elle harmonise l'énergie personnelle, au niveau du quatrième chakra, avec l'énergie divine, au niveau du septième chakra : cela garantit un apport constant d'énergie à ses canaux. • Le deuxième niveau de Reiki permet au praticien de réaliser tous les soins à distance grâce à l'utilisation de symboles. Remarque : au moins un an de pratique et d'expérience, ainsi que le développement de la capacité de byosen, sont requis avant que le praticien puisse accéder au troisième niveau de Reiki.

Caractéristiques du troisième niveau de Reiki, appelé « Okuden ». • Il est nécessaire d'avoir suivi les formations de niveaux I et II. • L'apprentissage se fait généralement en quelques jours, après un processus de purification. • À ce niveau, le quatrième symbole est enseigné. Il s'agit d'un niveau spirituel visant à connecter le soi à sa partie la plus profonde et spirituelle. • La cérémonie est courte, mais l'étudiant doit attendre deux jours avant de pouvoir l'utiliser. • L'initiation fait partie intégrante de la tradition et constitue un élément essentiel de la méthode Reiki de Mikao Usui. Elle harmonise l'énergie personnelle, au niveau du septième chakra, avec les chakras extracorporels. • Le troisième niveau de Reiki permet au praticien d'effectuer tous les soins à distance grâce à l'utilisation de symboles, favorisant ainsi son développement spirituel. • Ce niveau ne permet pas d'initier d'autres personnes au Reiki. Remarque : le quatrième niveau n'est pas adapté à tous, car il n'apporte aucun avantage énergétique par rapport au troisième, dont le seul but est d'initier d'autres personnes au Reiki. Le Master a le droit de commencer au quatrième niveau en plus de la participation assidue nécessaire aux cours et activités avec le Master.

Caractéristiques du troisième niveau de Reiki, appelé « Okuden ». Il est nécessaire d'avoir suivi les formations de niveaux I, II et III. • L'apprentissage s'effectue généralement au cours d'une année de soutien constant auprès du Maître. • À ce niveau, toutes les techniques et tous les aspects liés à l'enseignement sont enseignés. C'est un niveau destiné à l'enseignement. • La cérémonie est courte et peut être mise en œuvre immédiatement. • L'initiation fait partie intégrante de la tradition et constitue un élément indispensable de la méthode Reiki de Mikao Usui. • Le quatrième niveau de Reiki permet au praticien d'animer des séminaires, de répondre de manière exhaustive aux questions des élèves, de les accompagner sur le chemin spirituel et enfin de pratiquer les techniques d'activation de manière autonome.